Posts

Showing posts from October, 2022

၂၀၂၂ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲအောင်မြင်သူများ၏ ပထမနှစ်နေ့သင်တန်း ဝင်ခွင့်ရသူများစာရင်း

Image
 ၂၀၂၂ ခုနှစ် တက္ကသိုလ်ဝင်စာမေးပွဲအောင်မြင်သူများ၏ ပထမနှစ်နေ့သင်တန်း ဝင်ခွင့်ရသူများစာရင်း ​အောက်က Link ကို နှိပ်ပြီး အားလုံးကြည့်နိုင်ပါသည် http://203.81.81.180/news/

#ကျောင်းသား/သူများ၏ အမည် ၊ မိဘအမည် ၊ မွေးသက္ကရာဇ် ပြင်ဆင်ခြင်း (မေးထားသူများအတွက် ပြန်ပြီး တင်ပေးထားပါပြီ)

Image

ခဲတံကိုင်နည်

Image
 ခဲတံကိုင်နည်း၊ အ​စောပိုင်းကာလတွင်က​လေးများ၏ ခဲတံဆုပ်ကိုင်မှုပုံစံနှင့် အသက်အရွယ်အလိုက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတတ်မှု 🖎ကလေး၏ကြွက်သားများနှင့်ကိုယ်ဟန်အနေအထားပိုမိုအားကောင်းလာသည်နှင့်အမျှကလေး၏ခဲတံကိုင်ခြင်းပုံစံသည်လည်းသဘာဝကျပြီး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာသင့်ပေသည်။  🖎ကလေးများသည်ခဲတံကိုဆုပ်ကိုင်နိုင်ရန်အတွက် သင်ယူရင်း အသက်အရွယ်အလိုက်တိုးတတ်မှုအဆင့်ဆင့်တို့ကိုပုံတွင်ဖော်ပြပေးထားသည်၊၊  🖎အစောပိုင်းအရွယ်များ၌ခဲတံကိုမှန်ကန်စွာဆုပ်ကိုင်နိုင်မှုနှင့် ထိန်းချုပ်ခြင်း အားကောင်းမှုတို့သည်အရေးကြီးသည်။ 🖎အ​စောပိုင်းကာလတွင် က​လေးများ၏ ကြွက်သားငယ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတတ်ရန်အတွက်အရင်ဆုံး​လေ့ကျင့်​ပေးမှသာ က​လေးများစာ​ရေးရန်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ပါမည်။ 🖎ကလေးများစာရေးရန်အတွက်သူတို့၏ ကြွက်သားငယ် (Fine Motor) ဖွံ့ဖြိုးတိုးတတ်မှုကို အရင်ဆုံးရရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။ 🖎ကောင်းမွန်သောမော်တာစွမ်းရည်ကိုရရှိပြီးမှသာလျှင် ကလေး၏ စာရေးသားခြင်းတွင် ခဲတံကိုပိုမိုကောင်းမွန်စွာထိန်းချုပ်နိုင်စေမည်။  🖎က​လေး၏ကြွက်သားငယ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတတ်ပြီး စာ​ရေးဖို့အဆင်သင့်ဖြစ်ရန်အတွက် က​လေး၏  အ​စောပိုင်းကာလတွင် ​ဆေး​ရောင်ခြယ်ခြင်း၊ ပုံဆွဲခ...

🎀 မြန်မာကဗျာဖွဲ့နည်း( ၁)🎀 ✒ မြန်မာအက္ခရာများ ✒

Image
 🎀 မြန်မာကဗျာဖွဲ့နည်း( ၁)🎀 ✒ မြန်မာအက္ခရာများ ✒  🔖 သရ 🔖   မြန်မာဘာသာတွင် အခြေခံသရ ( ၁၁) လုံးရှိသည်။ ၎င်းတို့မှာ-  ( အ၊ အာ၊ အိ၊ အီ၊ အု၊ အူ၊ အေ၊ အဲ၊    အော၊ အော်၊ အို) တို့ဖြစ်သည်။ သရဆိုသည်မှာ မည်သည့်အက္ခရာကိုမျှ မမှီခိုရဘဲ မိမိဘာသာ အသံထွက်ဆိုနိုင်သော အက္ခရာများဖြစ်သည်။🥀   🔖 ဗျည်း 🔖   ဗျည်းဆိုသည်မှာ သရနှင့်မှီတွဲဖက်မှသာ အသံထွက်နိုင်သောအက္ခရာများဖြစ်သည်။   မြန်မာဗျည်း ( ၃၃)လုံးရှိသည်။ ၎င်းတို့မှာ-  က ခ ဂ ဃ င  စ ဆ ဇ ဈ ည  ဋ ဌ ဍ ဎ ဏ  တ ထ ဒ ဓ န  ပ ဖ ဗ ဘ မ  ယ ရ လ ဝ သ  ဟ ဠ အ  တို့ဖြစ်သည်။🥀  🔖 သရ နှင့် ဗျည်း             ပေါင်းစပ်ပုံ 🔖     ဗျည်းဖြစ်သော " က်" ကို  သရဖြစ်သော " အ" နှင့်ပေါင်းလျှင် " က" ဟူ၍ အသံထွက်သည်။ ထိုနည်းတူ-  က်+ အ= က.    က်+ အိ= ကိ  က်+ အာ= ကာ   က်+ အီ= ကီ  က်+ အား= ကား  က်+ အီး= ကီး  က်+ အု= ကု        က်+ အေ့= ကေ့  က်+ အူ= ကူ       ...

မူအဆင့် Grade( 1 to 5) (A/S/E)ရမှတ်တွက်နည်း

Image
 

 #Physic(ရူပဗေဒ )သင်တဲ့ ဆရာ /ဆရာမ တိုင်း ဆောင်ထားသင့်သော (GlOSSARYs-ေဝါဟာရများ)စုစည်းတင်ပေးလိုက်ပါသည်။

Image
 #Physic(ရူပဗေဒ )သင်တဲ့ ဆရာ /ဆရာမ တိုင်း ဆောင်ထားသင့်သော (GlOSSARYs-ေဝါဟာရများ)စုစည်းတင်ပေးလိုက်ပါသည်။ 🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒 #ဆရာ/ဆရာမတို့အတွက့်အသုံးဝင်မယ်လို့မျှော်လင့်ပါသည်။

🔰 အက်ခရာ "၍"၊  အက်ခရာ " ၌" 🔰

 🔰 အက်ခရာ "၍"၊  အက်ခရာ " ၌" 🔰  ရှေ့က " အက္ခရာ" ဆိုတဲ့ စကားထည့်ဆိုရတဲ့ စာလုံးတွေထဲမှာ  " အက်ခရာ ၏ ၊ အက်ခရာ ၍၊  အက္ခရာ ၌ " ဆိုတဲ့ စာလုံး ၃ လုံးလဲပါတယ်။ဒီစာလုံးတွေက  " ဣ၊ ဤ၊ ဥ၊ ဦ" တို့လို မူရင်းစာလုံးတွေတော့ မဟုတ်ပါဘူး။ အတိုချုံးရေးရာက တွင်ကျယ်လာတဲ့ စာလုံးတွေပါ။    "၏" ကို ပုဂံခေတ်ကျောက်စာတွေမှာကတည်းက တွင်တွင်ကျယ်ကျယ်သုံးပါတယ်။ ဝါကျတွေကို "၏" နဲ့ အဆုံးသတ်တာများတယ်။ " ဖြစ်၏"၊ " ပေး၏"၊ " ဆုတောင်း၏" ဆိုတာမျိုးပေါ့။အဲဒီကျောက်စာတွေမှာတော့ " ၏" ကို " ဧအ်" လို့ရေးတယ်။အက္ခရာ ဧ နောက်က အ်( အသတ်)ထည့်ထားတာလေ။ အဲဒီ " ဧအ်" ကို ချုံ့လိုက်တော့ ခုရေးတဲ့ "၏" ဖြစ်လာတာပေါ့။   "၍ " ကလဲ ပုဂံကျောက်စာတွေမှာ  " ရုယ်" လို့ရေးပါတယ်။ အဲဒီ " ရုယ်"က နောက်ကျတော့ "ရွေ့" ဖြစ်လာတာပေါ့။ "ရုယ်"ကို ရှေးကတည်းက အတိုချုံးရေးတာလည်း ရှိတယ်။ " ရ" နောက်က " -ျ်" ကလေးထည့်လိုက်တော့ " ၍" ဖြစ်သွားတာပေါ့။   " ၌...

မူလတန်းအဆင့် G1 to G5 ထိ ASE ရမှတ်အဆင့်တွက်နည်း

Image
 

 🍀 စာသင်ကြားနည်း (၂၁)နည်း🍀  

Image
 🍀 စာသင်ကြားနည်း (၂၁)နည်း🍀   ၁ ။ စာသင်ခန်းအတွင်း မေးခွန်းမေးမြန်းခြင်းနည်း      ( Questioning Method ) ၂ ။ ပုံပြောသင်ပြနည်း      ( Story-Telling Method ) ၃ ။ ဟောပြောဆွေးနွေးခြင်းနည်း      ( Lecture Discussion Method ) ၄ ။ ပုံပြင်ဖြတ်ဆက်နည်း      ( Strip-Story Method ) ၅ ။ သရုပ်ပြသင်ကြားနည်း     ( Demonstration Method ) ၆ ။ ခြုံယူဆင်ခြင်နည်း      ( Inductive Approach Method ) ၇ ။ ပြဿနာဖြေရှင်းနည်း      ( Problem Solving Method ) ၈ ။ ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းနည်း      ( Discovery Method ) ၉ ။ စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနည်း      ( Inquiry Learning Method ) ၁၀ ။ ကြည့်ရှုလေ့လာခြင်းနည်း        ( Observation Method ) ၁၁ ။ သရုပ်ဆောင်သင်ကြားနည်း        ( Role Playing Method ) ၁၂ ။ ဉာဏ်ဖွင့်ဆွေးနွေးနည်း        ( Brainstoming Method ) ၁၃ ။ ပူးပေါင်းပါဝင်သင်ကြားနည်း        ( Co-operative Le...

စာသင်ခန်းအတွင်း E to E ပြောခြင်း 

Image
 စာသင်ခန်းအတွင်း E to E ပြောခြင်း  *************************** Teacher:  Good morning, class.                အားလုံးပဲ မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ။ Class    :  Good morning , Teacher.                မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ ဆရာ/မ ။ Teacher:  Good afternoon, class.               အားလုံးပဲ မင်္ဂလာနေ့လယ်ခင်းပါ။ Class   :   Good afternoon , Teacher.                မင်္ဂလာနေ့လယ်ခင်းပါ ဆရာ/မ။ Teacher:   How are you ?                သားတို့ သမီးတို့ နေကောင်းကြလား။ Class    :  Fine , thank you. And you?               ကောင်းပါတယ် ဆရာ/မ ။                 ဆရာ/မ ရော နေကောင်းပါရဲ့လားခင်ဗျာ/ရှင်။ Teacher:  Fine , thanks. Please sit down.       ...

(စနစ်သစ်ပညာရေး) အတန်းလိုက် ကူးပြောင်းမှုပုံစံ

Image
 (စနစ်သစ်ပညာရေး) အတန်းလိုက် ကူးပြောင်းမှုပုံစံ Educational Society

​ကျောင်းသားတိုင်းကို သင်​ပေးပါ

Image
 ငယ်ငယ်တုန်းက ဝါးချခဲ့ရတာလေးတွေ....🥺😢 Credit Original Uploader